Spotkanie szkoleniowe członków Zarządu PECA i PSS Belfast odbyło się w Shaftesbury Community Recreational Centre przy Balfour Avenue w Belfaście. Na szkoleniu, które poprowadził dr Scott Boldt uczestnicy omówili zamierzenia PECA i PSS Belfast na najbliższe 5 lat, jak również priorytety i wyzwania, którym trzeba będzie stawić czoła. Owocem spotkania była próba określenia misji naszych organizacji oraz ich wizji na przyszłość.
Misja i zamierzenia
Polish Educational and Cultural Association and Polish Saturday School.
Misją PECA jest reprezentowanie polskiej społeczności przed tutejszymi władzami państwowymi i lokalnymi, a także zapewnianie jej praktycznego wsparcia w dziedzinie informacji, porad, ofert i kontaktów społecznych, w tym również pomoc w nauce języka angielskiego oraz przybliżanie wiedzy o lokalnej historii i kulturze.
Misją Polskiej Szkoły Sobotniej jest pozytywne, wrażliwe i elastyczne kultywowanie polskiej tożsamosci narodowej i kultury wśród dzieci i młodzieży oraz ich odpowiednie przygotowanie językowe w przypadku ewentualnego powrotu do polskiego systemu edukacyjnego.
Założenia PECA na następny rok:
- zadbać o zabezpieczenie finansowe dla Stowarzyszenia,
- zatrudnić koordynatora projektów na caly etat lub dwie osoby na etaty częściowe,
- pozyskać stałą siedzibę dla PECA,
- rozbudować stronę internetową,
- pozyskać 10 wolontariuszy,
- stworzyć 2 – 3 grupy wsparcia,
- zorganizować trzy wydarzenia kulturalne,
- rozpocząć starania o uznanie Stowarzyszenia przez władze RP.
Cele dla Polskiej Szkoły Sobotniej na najbliższe 5 lat:
- dalszy, nieprzerwany rozwój szkoły,
- posiadanie stałej siedziby,
- mniejsza liczebność klas – maksimum 20 uczniów,
- pozyskanie nauczycieli wspierających/terapeutów,
- zatrzymanie młodzieży /byłych uczniów w szkole,
- współpraca z polskimi szkołami w Irlandii Północnej i koordynacja szkoleń metodycznych dla nauczycieli,
- organizacja wycieczek krajoznawczych i kulturoznawczych do Polski,
- stworzenie systemu motywacyjnego dla nauczycieli,
- wydawanie uczniom świadectw uznawanych przez polski system oświaty.
Wyżej wymienione cele mogą ulec zmianie i koncentrować się na założeniu oficjalnej szkoły w ramach lokalnego systemu edukacji, jeśli zaistnieje taka mozliwość.
Kim jest dr Scott Boldt?
Dr Scott – w ostatnim czasie pracował w Edgehill Theological College w Belfaście jako specjalista ds. pojednania (Reconciliation Officer), gdzie prowadził wykłady na temat integracji i pokonywania barier uwarunkowanych czynnikami historycznymi. Jest autorem kilku książek na temat edukacji i był zaangażowany w pracę w ramach projektu edukacji alternatywnej „Big Picture Schools”. Obecnie współtworzy nowy magazyn kulturalno-artystyczny oraz produkcje telewizyjne.
Serdecznie dziękujemy Shaftesbury Community Recreational Centre za umożliwienie nam spotkania w ich siedzibie.
